生物制药专业本科人才培养方案
一、培养目标
培养适应我国社会经济发展和医药卫生事业需要,德智体美全面发展,掌握生物学、化学、药学基础理论、基本知识和基本技能,具有健全人格、较高的科学与人文素养,具备生物药品的研制、开发、生产和管理方面的能力,能够在生物制药领域从事产品开发、工艺设计、生产技术改进等方面工作的高素质应用型人才。
二、培养要求
(一)思想道德与职业素质要求
1. 热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,掌握马列主义、毛泽东思想和习近平治谈国理政新思想新理论新战略,树立科学的世界观、正确的人生观和价值观,培养高尚的道德情操,愿为祖国药学事业的发展奋斗终生。
2. 掌握体育运动的一般知识和基本方法,养成良好的体育锻炼和卫生习惯;达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准。能够正确地认识自我,身心健康。
3. 具有强烈的社会责任感和良好的职业道德,一定的创新创业意识,良好的人际沟通交流能力和团队合作精神。
4. 具有严谨的科学态度和分析批判精神。
(二)知识目标
1. 掌握数学、物理学、化学等方面的基本理论。
2. 掌握生物学、药学、工程学等方面的基础知识、基本理论和基本技能。
3. 掌握生物药物的制备、质量控制、药效学和安全性评价的基本原理和基本方法,熟悉相关的生产工艺与设备。
4. 掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。5. 熟悉国家生物制药产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策
和法规。
6. 了解生物医药领域的前沿信息及生物制药产业的发展状况。
(三)能力目标
1. 具备在生物医药领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力。
2. 具有对生物药物新产品和新工艺进行研究开发和设计的初步能力,具有一定的创业和经营管理能力。
3. 具有较强的计算机应用能力,能够运用现代信息技术获取相关信息。
4. 具有自主学习和终身学习的能力,具备初步的科学研究能力,能够综合运用理论知识解决实际问题。
5. 掌握一门外语, 能熟练地阅读本专业的外文资料。
三、学制与学位
基本修业年限:4年 弹性修业年限:3~6年
授予学位:工学学士
四、主干学科与核心课程
主干学科:生物学、化学、药学
核心课程:无机化学、高等数学、有机化学、生物化学、分析化学、细胞生物学、物理化学、分子生物学、遗传学、微生物学、机械制图、化工原理、细胞工程、基因工程、发酵工程、酶工程、药剂学、药理学、生物技术制药、生物制药工艺学、生物工程设备、生物分离工程。
五、教学时间分配
生物制药专业本科教学时间分配见表1。
表1 生物制药专业本科教学时间分配表(单位:周)
学年 | 学期 | 教学 | 入学教育及军训 | 早实践活动 | 毕业论文(设计) | 实习实训 | 毕业教育 | 考试 | 假期 | 总计 |
一 | 1 | 17 | 2 | 1 | 6 | 26 | ||||
2 | 19 | (1) | 1 | 6 | 26 | |||||
二 | 3 | 19 | 1 | 6 | 26 | |||||
4 | 19 | 1 | 6 | 26 | ||||||
三 | 5 | 19 | 1 | 6 | 26 | |||||
6 | 19 | 5 | 1 | 1 | 26 | |||||
四 | 7 | 24 | 2 | 26 | ||||||
8 | 12 | 5 | 1 | 18 | ||||||
总计 | 112 | 2 | 12 | 34 | 1 | 6 | 33 | 200 |
六、开设课程与培养要求的对应关系矩阵
课程体系 | 思想道德与 职业素养要求 | 知识目标 | 能力目标 |
大学语文 | ● | ||
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 | ● | ||
思想道德修养与法律基础 | ● | ||
中国近现代史纲要 | ● | ||
马克思主义基本原理概论 | ● | ||
大学英语 | ● | ||
国防军事理论 | ● | ||
形势与政策教育 | ● | ||
公共体育 | ● | ||
大学生职业发展与就业指导 | ● | ||
无机化学 | ● | ● | |
高等数学 | ● | ● | |
有机化学 | ● | ● | |
生物化学 | ● | ● | |
分析化学 | ● | ● | |
细胞生物学 | ● | ● | |
物理化学 | ● | ● | |
分子生物学 | ● | ● | |
遗传学 | ● | ● | |
微生物学 | ● | ● | |
机械制图 | ● | ● | ● |
化工原理 | ● | ● | |
细胞工程 | ● | ● | ● |
基因工程 | ● | ● | ● |
发酵工程 | ● | ● | ● |
酶工程 | ● | ● | ● |
药剂学 | ● | ● | ● |
药理学 | ● | ● | ● |
生物技术制药 | ● | ● | |
生物制药工艺学 | ● | ● | |
生物工程设备 | ● | ● | |
生物分离工程 | ● | ● | ● |
生物工程技术综合实验 | ● | ● |
本科教学进程表见附件。七、课程设置与教学进程表
八、学时与学分
生物制药专业本科课程分类学时、学分统计见表2。
表2 生物制药专业本科课程分类学时、学分统计表
课程性质 | 课程类别 | 学时 | 学分 | 学分占比 |
必修 | 通识教育课程 | 518 | 32.5 | 19.23% |
专业基础课程 | 842 | 39.5 | 23.37% | |
专业课程 | 638 | 26 | 15.38% | |
集中实践教学环节 | 46W | 46 | 27.22% | |
合计 | 1998 | 144 | 85.21% | |
选修 | 通识教育课程 | 216 | 12 | 7.10% |
专业基础课程 | 144 | 8 | 4.73% | |
专业课程 | 90 | 5 | 2.96% | |
合计 | 450 | 25 | 14.79% | |
总学时/最低修读学分 | 2448 | 169 | 100.00% |
九、毕业实习备注:学生参加创新创业实践活动可根据学校有关文件获取相应学分,该学分最多可替代通识教育选修4学分。
大一学年结束,根据学生学分总成绩,分为1、2、3三个层次,比例分别为学生总数的10%、50-60%、30-40%;第1层次的学生,安排大二-大四总共3年的导师制培养方案,为学生考研做准备;第二层次的学生,一年半导师制一年半实践;大三上半学期结束时,重新排名一次,重新根据成绩进行层次排序,第1层次的学生,继续导师制培养方案;第二层次的学生,半年导师制一年实践;第3层次的学生,则只安排最后一年的实践。
十、毕业资格认定及学位授予
学生按规定修满最低学分,考核成绩合格,符合本专业毕业条件,准予毕业,颁发本科毕业证书,符合学士学位授予条件,授予工学学士学位。